今天晚上七點(diǎn)半，少兒科教頻道的直播準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。我本來(lái)以為會(huì)看到機(jī)器人或者恐龍，沒(méi)想到屏幕上出現(xiàn)了一群正在操場(chǎng)跑步的小學(xué)生——原來(lái)今天直播的主題是“我們?yōu)槭裁匆\(yùn)動(dòng)”。

鏡頭跟著一個(gè)扎馬尾的女孩，她正練習(xí)跳遠(yuǎn)。第一次，她踩線了；第二次，摔在了沙坑里?？僧?dāng)她第三次助跑時(shí)，整個(gè)人像小鹿般輕盈躍起，穩(wěn)穩(wěn)落在沙坑中央。那一刻，她回頭看向鏡頭，汗?jié)竦哪樕暇`放出特別明亮的笑容。這個(gè)笑容讓我突然明白——運(yùn)動(dòng)教會(huì)我們的，遠(yuǎn)不止怎么跳得更遠(yuǎn)。

體育課上，老師總說(shuō)運(yùn)動(dòng)能讓身體更健康。但在少兒科教頻道直播的慢鏡頭里，我看到了更多秘密：那個(gè)女孩每次起跳前深深吸氣的專注，失敗后快速調(diào)整的勇氣，還有成功時(shí)和隊(duì)友擊掌的快樂(lè)。這些藏在每個(gè)動(dòng)作里的品質(zhì)，或許才是運(yùn)動(dòng)送給我們最珍貴的禮物。

直播結(jié)束時(shí)，所有孩子圍成圓圈做放松運(yùn)動(dòng)。我突然想起自己書包里的跳繩，決定明天早點(diǎn)到學(xué)校，先跳上二十分鐘。運(yùn)動(dòng)確實(shí)不會(huì)讓每個(gè)人都成為冠軍，但它讓每個(gè)參與的人，都在汗水中遇見(jiàn)了更好的自己。